Ziel einer inklusiven Pädagogik ist die volle Teilhabe ALLER Kinder am gemeinschaftlichen Leben. Kinder mit Behinderungen sind immer noch von Benachteiligung und Ausgrenzung bedroht und betroffen.

Durch die Teilnahme an der Fortbildung

• sind Sie in der Lage, den Begriff Behinderung gemäß der UN-Behindertenrechtskonvention neu zu bestimmen,
• erkennen Sie Hindernisse und Barrieren, auf die Kinder mit Behinderung stoßen,
• entwickeln Sie die Fähigkeit, Teilhabe als Schlüssel zur Entwicklung inklusiver Pädagogik zu nutzen,
• erweitern Sie Ihre Handlungsfähigkeit durch die Eröffnung neuer Möglichkeitsräume,
• sind Sie in der Lage, eine achtsame, dialogische Zusammenarbeit mit Eltern zu gestalten.
   

Diese Fortbildung wird als Modul V3 in der Weiterbildung Inklusion anerkannt.

Referent*in

Jacqueline Erk

Erzieherin, Inklusionspädagogin B. A.

Schwerpunkte:

Inklusion in der Kita (Vielfalt der Kinder und Familien, inklusiver Alltag, individuelle Entwicklungsbegleitung, Umgang mit Herausforderungen, gesetzliche Grundlagen...) Partizipation

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